利兹大学生物科学本科课程内容是什么？海师帮教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了生物科学所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为利兹大学BlogicalSciences,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）免疫学简介

本将灌输对免疫机制的基本理解，特别强调人类免疫学及其与健康和疾病的关系。

共同决策（成人护理）（ND5005）。系统生理学的简单介绍

本主要以周为单位介绍身体系统，重点是系统如何运作和相互作用。对于一些系统，将介绍疾病会干扰这些系统，或由这些系统的干扰所导致的想法。

微生物世界

该将介绍广泛的微观生命形式和病毒。它对微生物学进行了合理的介绍，并探讨了微生物生命的多样性，重点是我们如何与造成感染的微生物以及那些通常不会造成疾病的微生物进行互动。学生将学习微生物如何相互作用，以及它们如何影响更复杂的生物体的生活，无论好坏，并将学习如何安全地观察和操纵真菌、细菌和病毒。

微生物学简介

微生物不断出现在新闻中，主要是因为它们的致病特性，包括食物中毒。然而，微生物也有一系列惊人的积极属性，有助于人类的福祉和实际上的享受，特别是在食品生产、抗生素的开发和土壤肥力方面。如果没有微生物，我们会在哪里？在MICR1125....找到并了解更多。

生命的基础

地球上的生命由许多不同形状和大小的生物组成，生活在各种各样的栖息地，因此，意识到每一种生物，从细菌到昆虫，从树木到鲸鱼，当然还有人类，都依靠类似的结构和化学反应来维持生命，这是令人惊讶的。了解这些分子过程和细胞结构使我们能够深入了解生物体是如何成功的，以及为什么它们有时不能茁壮成长。认识到生物体之间有时的微妙差异有助于设计有益的干预措施，如治疗癌症的药物和不损害食物作物的除草剂。

生物科学的入门技能

提供数据收集、与生物科学多学科领域相关的实验技术、数字数据分析、问题解决、团队合作和演讲技巧方面的培训。

遗传学简介

遗传学是生物学的一个基本领域，在现实世界中有广泛的应用和重要性。遗传的基本概念现在已被全世界的普通人所理解，而且人们对了解我们自己的基因构成也越来越感兴趣。但是，遗传学实际上意味着什么？在本中，旨在提供学位水平的遗传学基础，学生将探索"遗传学"的不同含义，以及这一概念如何随着时间的推移而变化。更重要的是，学生将探讨遗传学对我们这些生物体意味着什么。基因在多大程度上决定了我们的继承性？我们的基因又是如何使我们成为独特的生物体的？

（二年级）人类疾病

这是一个关于人类疾病的，它结合了讲座和学生的课内演讲.

生物科学的中级技能

在数据收集、与生物科学多学科领域相关的实验技术、数字数据分析、问题解决、团队合作和演讲技巧方面提供额外的培训.

生物膜和细胞信号

在完成本后，学生将能够；描述膜的结构，并确定导致生物合成和单个组件组装的过程（膜脂质的生物合成、插入和整合：膜蛋白的生物合成、修饰和定向、酶复合物）.

疾病的细胞生物学

本概述了真核细胞，以及它如何应对和改变传染性和非传染性疾病。通过考虑不同的细胞类型和相关的疾病状态，特别强调了细胞功能的全面基础。

高尔夫的跨学科方法基因和基因组

本将建立在学生对基因结构、表达和调节的知识和理解之上。在本的第一部分，研究的重点是单个基因，用于克隆、突变、排序和表达基因的工具和技术，以及如何研究细胞中的基因表达。学生将把这些知识应用于实验问题的解决。该的第二部分侧重于基因组的研究，以及基因组测序和基于序列的方法如何被用来推进我们对原核和真核生物的理解。将探讨这些技术对我们了解细菌病原体、疾病中的基因组学以及发现新型治疗方法的影响。期刊俱乐部会议将支持学生参与主要文献，并为他们的小型评论任务做准备。

（三年级）扩展研究项目准备

让学生有机会：培养计划和实施全面文献检索的能力，以便在同一领域进行实验室研究；使用一系列文献检索工具。

生物科学的高级技能

在完成本后，学生应具备：在分析和解释实验数据以及构建科学论据方面发展科学和数据处理技能。

研究工具和应用

该的目标是：提供科学研究的直接实践经验；发展个人和智力技能，以成为科学数据和思想的生产者和消费者。

（四年级）专门的研究课题和技能

本将发展智力研究技能，以支持学生在平行项目中进行的实际研究，并为他们在研究环境中的职业生涯做准备。

扩展研究项目

学位论文应包括对相关文献的适当总结、项目目标的概述、所用方法的描述、所获结果的细节、从这些结果得出的结论以及对未来可能进行的研究的说明。期望学位论文的材料能达到适合科学出版物的质量。

海师帮可以为考生们提供专业的利兹大学生物科学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。